“Una mirada regional sobre las políticas de inclusión en la Educación Superior”
Este Seminario se enmarca en las políticas que nuestra institución promueve en su plan estratégico y forma parte de un proyecto de investigación que aborda las políticas de inclusión y la tutoría en la Educación Superior en perspectiva institucional y latinoamericana. Surge en el marco de la centralidad que han tomado las políticas de inclusión -a nivel latinoamericano, nacional e institucional- para resolver problemáticas asociadas al ingreso, permanencia y egreso de los estudiantes. Estos problemas, vinculados a la expansión y masividad en la educación superior, se asocian a demandas de inclusión e igualdad que apelan a distintos dispositivos, siendo la tutoría uno de los programas privilegiados.
Un propósito fundamental que orienta la convocatoria a este Seminario, es analizar las políticas inclusivas en el ámbito latinoamericano (y en sus relaciones con la tutoría), en su génesis y desarrollo actual, desde una perspectiva comparada, política, pedagógica y sociocultural. En este marco, esperamos generar diálogos e intercambios entre referentes de ámbitos educativos nacionales gestores de políticas públicas, incluyendo países que tengan trayectoria en el tema, a fin de conocer la realidad de los distintos contextos, sus políticas actuales, dificultades, desafíos y transformaciones a futuro.
La participación de referentes de ámbitos educativos nacionales de Argentina, México, Uruguay y Colombia, permitirá enriquecer nuestra mirada sobre los problemas y abordajes de la inclusión, ampliar horizontes y establecer mecanismos de cooperación que potencien la formación universitaria inclusiva.
El otro propósito central que da origen a este encuentro, es el de profundizar en el análisis de las relaciones entre las políticas de inclusión y la tutoría, y sus alcances en la enseñanza. Para ello se contará con los aportes de autoridades de universidades nacionales y coordinadores de tutoría que participarán en mesas de debate sobre el tema; y la presentación de investigaciones y ponencias sobre prácticas institucionales a cargo de investigadores, docentes y tutores.